目的 有限元分析课程是一门理论和实践并重的课程，旨在提高学生的实操能力和解决问题的能力。医学相关专业学生的数理基础相对薄弱，为此，教研组将案例教学法引入有限元分析课程的教学，以提高教学效果。方法 教研组结合教学大纲、学生的专业特点及作者的科研工作积累，建立了5个与医学问题相关的有限元分析教学案例、1个细胞生物力学教学案例及1个流固耦合教学案例，配备了包括几何模型建立、力学特性设置、载荷及边界条件的施加、结果分析等内容的分析流程及操作视频。然后，教研组将教学案例引入有限元分析课堂，教师组织学生对分析流程中的参数设置等进行讨论，并对案例进行总结。结果 通过学生对自拟题目的有限元分析展示检验教学效果，结果表明学生能独立完成问题的有限元分析，可以对参数进行合理设置，并对结果进行查看和正确解读。结论 有限元案例教学的实施，提高了学生的相关软件操作技能，加深了对有限元方法理论和参数设置的理解，使学生基本具备了通过有限元方法解决医学问题的能力，为后期的科研和临床工作奠定了一定的基础。