北京生物医学工程

序列学习习得行为与事件相关电位相关性的实验研究

An experimental study on the correlation between the behavioral evidences of sequence learning and ERP effects

作者：张悦;付秋芳;傅小兰;高小榕

单位：清华大学生物医学工程系,北京,100084%中国科学院心理研究所,北京,100101

关键词：序列学习%事件相关电位%N200

分类号：

出版年·卷·期（页码）：2008·27·3（244-248）

摘要：

研究序列学习行为学习表现的脑电特征.实验中,被试对一12元素长的二阶序列进行反应任务,同时记录其脑电信号,序列中随机出现不符合序列规则的异常刺激.实验结果表明,标准刺激的反应时相对异常刺激逐渐减小,这一反应时受益即为被试学习到序列知识的行为表现.根据反应时受益程度将序列组块分类为习得组块与未习得组块后,对习得组块,异常刺激在学习前、后半段均引起了更大的N200成分,未习得组块则无此效应.实验结果说明:①序列学习的习得行为表现存在一定组块效应.②ERP波形能够体现出与习得行为表现相关的神经活动.③对习得组块,有可能学习早期即进行了一定特异的加工处理.

参考文献：

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